www.schulkritik.de (16.10.08)

Schulmisere: Die Betroffenen machen Druck!

Harte Zeiten für unfähige Politiker, Bürokraten und Pädagogen!

Nach 40 Jahren Bildungsnotstand und mehrfach mißlungenen Reformversuchen gibt es jetzt ein neues und wirksames Konzept, das deutsche Bildungselend zu beenden: Schüler, Eltern und Lehrer nehmen die Sache selbst in die Hand!..…weiter…

www.schulkritik.de (16.10.08)

Reform von oben: in die Sackgasse der Zwickmühle

Schulkritik stellt sich vor … (Teil 1: Standortbestimmung)

Vor mehr als 40 Jahren wurde mit Bildungs- und Schulreformen begonnen, die bis heute nicht zufriedenstellend beendet werden konnten. Die Ergebnisse beweisen, daß weder umfangreiche Forschungen der Geisteswissenschaften noch die Willensbekundungen von Politikern aus der Misere herausführten. Woran liegt es? …weiter…

www.schulkritik.de (16.10.08)

Reform von außen: Herumdrehen und mit dem Wind

Schulkritik stellt sich vor … (Teil 2: Grundlagen und Methoden)

Eine drastische Beschreibung des nach wie vor aktuellen Frustationszustands lieferte schon 1979 der niedersächsische Kultusminister Werner Remmers: „Bildungspolitik ist wie Pinkeln gegen den Wind. Man macht sich nur die eigene Hose naß”. Und noch immer versuchen Bildungspolitiker verzweifelt und erfolglos, ihre Hose trocken zu halten. Die Lösung von Schulkritik: Nicht von oben reformieren, sondern mit den Schülern, Eltern und Lehrern gemeinsam. Oder als Tipp nicht nur an Werner Remmers: Herumdrehen und mit dem Wind! .…weiter…

www.schulkritik.de (16.10.08)

Reform von innen, gemeinsam mit Schülern und Lehrern

Schulkritik stellt sich vor … (Teil 3: Dokumentation)

Ein Schüler bewirbt sich mit seinem Schulzeugnis und ein Student mit seiner Diplom-, Bachelor- oder Magister-Urkunde. Beides dokumentiert die Leistungen in einem vergangenen Zeitraum. Und wie bewerben sich die – künftig eigenständigeren – Schulen bei den Schülern und Eltern? Ebenfalls mit ihren Leistungen in der Vergangenheit! Das von Schulkritik entwickelte Bewertungskonzept für Schulen orientiert sich nicht an Einschätzungen und Befragungen mit Hitparadencharakter, sondern an nachprüfbaren Fakten. .…weiter…

www.schulkritik-hessen.de (16.10.08)

Lernt Hessen aus seinen Fehlern?

Zur Vorbildfunktion eines hessischen Gymnasiums

Ein Schüler bewirbt sich mit seinem Schulzeugnis und ein Student mit seiner Diplom- oder Magister-Urkunde. Beides dokumentiert die Leistungen in einem vergangenen Zeitraum. Und wie bewerben sich die – künftig eigenständigeren – Schulen bei den Schülern und Eltern? Ebenfalls mit ihren Leistungen in der Vergangenheit! Eine hessische Schule macht den Anfang…weiter…

www.schulkritik.de (16.10.08)

Wer hat Vorteile?

Nutzer des neuen Schulkritik-Portals

In die Bildungsdiskussion ist rund ein Drittel der deutschen Bevölkerung (82 Millionen) privat oder beruflich direkt eingebunden (indirekt sind alle Bürger betroffen).…weiter…

www.lehrerkritik.de (16.10.08)

Lehrer üben Schulkritik

… und helfen sich selbst!

Lehrer befinden sich in der unglücklichen Situation, für eine ganze Reihe von Mißständen, deren Ursachen sie nicht zu verantworten haben, als Schuldige zu gelten. Auch ihre eigenen Belange, besonders die Arbeitsbedingungen (deren Qualität sie mit ihren Schülern teilen), sind wenig erfreulich. …weiter…

www.lehrerkritik.de (16.10.08)

Lehrer verbessern ihr Image

Schulkritik-Portal schafft Möglichkeiten

Es gibt gute und schlechte Lehrer. Doch in der Öffentlichkeit sind vor allem die schlechten präsent und prägen das Berufsbild. Erstaunlich, daß die guten Lehrer es einfach hinnehmen, daß die schlechten ihren Ruf noch weiter ruinieren. Können sie sich nicht durchsetzen? Durch stärkeren Wettbewerb könnte dieses Problem behoben werden!.…weiter…